Ресурсы и инструменты для медицинских сестер

1Мы живем в непростое время и наша психика по-разному справляется с этими вызовами. Бывают ситуацию, когда человек закрывается от реальной жизни и проигрывает определенные сценарии. К работе врача это имеет прямое отношение, так как пациенты, которые приходят к вам, приносят эти сценарии с собой. Как разобраться в этих невротических отношениях, быть эффективным, и сохранить свое здоровье? Мы разберем эту ситуацию в данном видео и поговорим о так называемом «невротическом треугольнике».

Работа врача-педиатра относится к социально-напряженным, и, действительно, не просто устанавливать контакт и быть эффективным в общении с родителями, чей ребенок сейчас болен. Помочь нам может понимание социальных типов наших пациентов. В данном видео-материале вы познакомитесь с четырьмя вариантами поведения родителя на приеме у врача, приемами эффективной коммуникации с ними, а также получите алгоритм, как быть услышанными,при этом сохранив и время, и свой эмоциональный ресурс.

Светлана Вадимовна в своем докладе делится практическими инструментами для врача педиатра, которые можно использовать в ежедневной практике. Показывает с какими психоэмоциональными особенностями состояния мамы и ребенка сталкивается педиатр и что с ними делать. На конкретном примере разбирает, почему при выборе диетотерапии для ребенка на искусственном вскармливании важно учитывать ценность назначенного продукта. В своей лекции она также рассматривает, какие бывают родители по типам и что важно для них.
Смотрите об этом подробно в видео-лекции.

Работа врача-педиатра требует эмоциональных вложений и усилий со стороны специалиста. Как найти общий язык с родителями больного ребенка? Как быть услышанными и заручиться поддержкой в сопровождении ваших назначений? Почему к мнению одних врачей прислушиваются безоговорочно, а мнение других подвергают сомнению? Существуют ли некие «инструменты убедительности врача-педиатра»? И если «да», то каковы они? Давайте разбираться с экспертом.

Оно полностью зависит от нас, поэтому давайте займём активную позицию. Будем мониторить своё эмоциональное и психологическое состояние - то есть, понимать, что с нами происходит, что мы чувствуем и как реагируем на приёме. И поняв, что негативно настроенный пациент влияет на наше состояние, разорвем эмоциональную связь с ним. В этом видео мы научимся тому, как это сделать, а кроме того, как быть убедительным в своей рекомендации пациенту.

Коммуникация на приеме с родителями малыша всегда представляет собой определенную психологическую нагрузку на врача. В особенности если это ребенок с аллергией к белкам коровьего молока. Как общаться с мамой чтобы быть услышанными? Как донести необходимость применения лечебных гидролизатов при невозможности грудного вскармливания? Мы разберем в этом видео-материале. А так же поможем вам выстраивать доверительное общение на приеме и использовать инструменты убедительности.